校属各部门：
根据发布的《关于陕西省哲学社会科学研究专项2025年度“国际传播能力建设”重点研究项目申报的通知》(陕社科〔2025〕47号)，结合《陕西省哲学社会科学研究专项管理办法》和《陕西省哲学社会科学研究专项合作项目实施办法（试行）》，陕西省社会科学界联合会(以下简称“省社科联”)和陕西省外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）合作设立2025年度国际传播能力建设重点研究项目，现将有关事项通知如下：
一、选题方向
“国际传播能力建设”重点研究项目涉及理论研究、对外传播、跨文化沟通、翻译研究、人才培养模式等多个领域，设置课程体系建设研究、人才培养模式改革研究、数字化教学改革研究、人才评价机制创新研究和师资队伍建设研究等5个选题领域，包括但不限于以下研究方向。
（一）“国际传播能力建设”背景下的课程体系建设研究
1.“四新”建设背景下大学英语课程体系建设研究
2.“三进”背景下的课程体系建设研究
3.《理解当代中国》外语类专业课程建设与教学创新研究
4.《理解当代中国》推动大学外语课程体系建设研究
5.“一带一路”国别与区域研究课程资源建设研究
（二）“国际传播能力建设”背景下的人才培养模式改革研究
6.服务国际传播人才培养的外语课程体系建设研究
7.体现院校特色的外语人才培养模式创新研究
8.国际交流实践活动对国际化人才培养影响的研究以在地国际化项目/国际研学为例
9.外语能力与实践活动结合的国际化人才培养模式研究
10.外语教学的“岗课赛证”综合育人模式实践探究
（三）“国际传播能力建设”背景下的数字化教学改革研究
11.基于数字化教学平台的外语教学模式创新研究
12.基于智慧教室的课程教学设计与实践研究
13.基于慕课的微专业课程建设、研究与实践
14.人工智能与外语教育融合应用研究
15.新形态外语教材建设与使用研究
（四）“国际传播能力建设”背景下的人才评价机制创新研究
16.新时代国际化实战人才培养与评价的实践与研究
17.融入国才考试理念的应用型国际化人才培养体系研究
18.“外语+行业”“行业+外语”国际化人才培养研究与实践
19.《理解当代中国》赛教融合人才评价模式研究
20.产教融合视域下职业院校人才培养质量评价体系研究
（五）“国际传播能力建设”背景下的师资队伍建设研究
21.高校外语教师专业能力与理论素养提升研究
22.高校外语教师发展创新示范中心建设研究
23.教师数字素养评价与提升实践应用与研究
24.高校外语教师虚拟教研室建设研究
25.“双师型”外语教师队伍能力标准与建设路径研究
项目申报人在所列示的选题方向中选择题目进行申报，也可参考选题方向自拟研究题目。
二、项目申报
(一)申报条件
1.我校限报3项，申报人长期从事相关领域研究工作，能够深入实地开展调研，有较为丰富的成果积淀；原则上要具有副高以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位。
2.已承担陕西省哲学社会科学研究专项项目，且未结项的不得申报。
3.鼓励跨学科、跨领域组成专家团队联合攻关，鼓励与省内党政部门实际工作人员共同开展研究。
（二）申报方式
申报项目须按照要求如实填写《申报书》（一式两份）、《论证活页》（一式五份）于2025年4月16日前报送至科技处。电子版《申报书》、《论证活页》（WORD格式）及汇总表（Excel格式）一并以姓名-项目名称命名发送至科技处赵晓玉办公OA。
三、项目立项及资助经费
本项目由省社科联、外研社会同相关专家进行立项评审。主要考察项目综合研究能力，包括课题团队研究人员组成、项目设计、研究方法、预期目标、相关成果等，择优确定立项课题。
本项目每项资助1万元，资助经费在项目立项后一次性拨付至项目依托单位账户。
四、项目结项
(一)本项目研究周期自立项发布之日起至2026年4月30日，课题成果形式包括：结题报告、学术论文、调研报告、解决方案、教材（纸质教材或电子教材）等与课题研究有关的材料（字数不少于3万字）及3000字左右的研究成果摘要；同时报送电子版。
(二)省社科联、外研社组织相关专家进行项目结项成果评审，项目评审合格后，按照相关程序办理结项手续。
五、成果使用
省社科联、外研社对成果拥有所有权、使用权及处置权，项目组成员拥有项目成果的署名权。在公开发表时应注明“2025年陕西省哲学社会科学研究专项”及项目编号等信息。
附件：
1.项目申报书
2.项目论证活页
3.项目汇总表
